Buku ini ditulis untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengelola kelas dengan baik. Meningkatkan penguasaan strategi dan metode serta materi pelajaran yang berdampak pada meningkatnya hasil belajar mahasiswa. Struktur buku ini terbagi dalam 6 bagian besar. Pertama, membahas apa itu strategi pembelajaran, faktor-faktor yang memengaruhi, serta penerapannya. Kedua, dasar-dasar komunikasi da…
BAB 1 PENDAHULUANrnrnBAB 2 COOPERATIVE LEARNINGrnrnBAB 3 ILMU PENGETAHUAN SOSIALrnrnBAB 4 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)rnrnBAB 5 LABORATORIUM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)rnrnBAB 6 EVALUASI DALAM PEMBELAJARAN PENGETAHUAN SOSIALrnrnBAB 7 APLIKASI COOPERATIVE LEARNING DALAM IPS UNTUK MATERI HAM, BUDAYA, DAN GOOD GOVERNANCE