Model pembelajaran aktif merupakan alternatif yang harus diperhatikan jika kualitas lulusan ingin diperbaiki. Penggunaan cara-cara pembelajaran aktif baik sepenuhnya atau sebagai pelengkap cara-cara belajar tradisional akan meningkatkan kualitas pembelajaran. Telah banyak ditemukan bahwa kualitas pembelajaran akan meningkat jika para peserta didik memperoleh kesempatan yang luas untuk bertanya,…
Pada bab 1 dipertajam perbedaan antara penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif. Di samping itu dikemukakan tambahan tentang landasan teoritis penelitian kualitatif. Pada bab 2 ditambahkan pula adanya penyusunan teori dari bawah. Pada bab 3 untuk mempermudah pembaca, penulis menambahkan langkah-langkah perumusan masalah dan bagaimana mengevaluasi masalah. Pada bab 4 diperjelas tahap pen…
Penjaminan mutu pendidikan formal, nonformal, dan informal merupakan kegiatan yang sistemik dan terpadu demi penyelenggaraan pendidikan untuk meningkatkan tingkat kecerdasan kegiatan bangsa.
Secara teoritis maupun praktis, kajian mengenai pengembangan kapasitas manajemen sekolah masih sangat jarang dilakukan di Indonesia, bahkan di dunia internasional sekalipun. Namun demikian, pengembangan kapasitas manajemen sekolah merupakan tren yang sedang dikaji oleh banyak pihak, baik dalam dunia pendidikan, bisnis, sosial, maupun pembangunan negara. Buku ini dibuat untuk kepentingan pengemb…
Buku Pengantar Pendidikan Inklusif ini memberikan informasi penting bagi para Pengembang, Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah, dan Guru di sekolah penyelenggara ilmu inklusif. Khusu di bidang pendidikan, pendidikan inkludif merupakan sistem pendidikan yang mengakomodasi seluruh peserta didik tanpa kecuali untuk belajar bersama-sama dengan tanpa diskriminasi. Buku sederhana ini diharapkan mampu mem…
Buku ini hadir sebagai respons kritis terhadap dikotomisasi pendidikan yang berkembang di masyarakat—yaitu pemisahan yang kaku antara ilmu dunia dan ilmu akhirat, unsur kebendaan dan agama, serta hal-hal yang bersifat empirik dan spiritual. Penulis menawarkan sebuah matriks pemikiran konseptual untuk menyatukan kembali aspek-aspek tersebut ke dalam satu kesatuan sistem pendidikan Islam yang u…