Ditapis dengan
Pembelajaran Aktif (Teori dan Asesmen)
Model pembelajaran aktif merupakan alternatif yang harus diperhatikan jika kualitas lulusan ingin diperbaiki. Penggunaan cara-cara pembelajaran aktif baik sepenuhnya atau sebagai pelengkap cara-cara belajar tradisional akan meningkatkan kualitas pembelajaran. Telah banyak ditemukan bahwa kualitas pembelajaran akan meningkat jika para peserta didik memperoleh kesempatan yang luas untuk bertanya,…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-121-8
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 3711.1 WAR/HAR p 101438
Metodologio Penilitian Kualitatif
Pada bab 1 dipertajam perbedaan antara penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif. Di samping itu dikemukakan tambahan tentang landasan teoritis penelitian kualitatif. Pada bab 2 ditambahkan pula adanya penyusunan teori dari bawah. Pada bab 3 untuk mempermudah pembaca, penulis menambahkan langkah-langkah perumusan masalah dan bagaimana mengevaluasi masalah. Pada bab 4 diperjelas tahap pen…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-514-051-5
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.01 MOL m 100383
Sistem Penjamin Mutu Pendidikan
Penjaminan mutu pendidikan formal, nonformal, dan informal merupakan kegiatan yang sistemik dan terpadu demi penyelenggaraan pendidikan untuk meningkatkan tingkat kecerdasan kegiatan bangsa.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-074-7
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 FAT s 101170
Pengantar Pendidikan Inklusif
Buku Pengantar Pendidikan Inklusif ini memberikan informasi penting bagi para Pengembang, Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah, dan Guru di sekolah penyelenggara ilmu inklusif. Khusu di bidang pendidikan, pendidikan inkludif merupakan sistem pendidikan yang mengakomodasi seluruh peserta didik tanpa kecuali untuk belajar bersama-sama dengan tanpa diskriminasi. Buku sederhana ini diharapkan mampu mem…
- Edisi
- ke-1
- ISBN/ISSN
- 978-602-7948-77-8
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 GAR p 101196
Matriks Pendidikan Islam
Buku ini hadir sebagai respons kritis terhadap dikotomisasi pendidikan yang berkembang di masyarakat—yaitu pemisahan yang kaku antara ilmu dunia dan ilmu akhirat, unsur kebendaan dan agama, serta hal-hal yang bersifat empirik dan spiritual. Penulis menawarkan sebuah matriks pemikiran konseptual untuk menyatukan kembali aspek-aspek tersebut ke dalam satu kesatuan sistem pendidikan Islam yang u…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-3627-89-2
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.3 SOE m 100458
Sistem Informasi Sumberdaya Manusia
Buku " Sistem Informasi Sumber Daya Manusia " ini cocok untuk mahasiswa, karyawan, manajer, komisaris, peneliti, pengambil keputusan, birokrat atau arsitek rancang bangun sistem informasi. Buku ini akan memperluas wawasan Anda tentang : - Dasar-Dasar Sistem Informasi Sumber Daya Manusia - Fungsi Sistem Informasi Sumber Daya Manusia - Keunggulan Kompetitif & Modal Sosial - Peran Manajer Sumber D…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-256-031-9
- Deskripsi Fisik
- 14 cm x 20.5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 300 DEW s 100750
Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif
Pendidikan sebagai gejala sosial dalam kehidupan berkaitan erat dengan masalah individual, sosial, dan kultural. Dengan penerapan otonomi bidang pendidikan, otomatis terjadi perubahan pengelolaan pendidikan dari yang bersifat sentralistik menjadi desentralistik. Hal itu tentu memunculkan problematika yang sangat beragam. Untuk memecahkan problematika tersebut diperlukan metode yang khusus digun…
- Edisi
- revisi
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-162-2
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.02 EMz m 100283
Pengelolaan Perpustakaan Sekolah
Buku yang praktis namun lengkap ini disusun untuk menjelaskan tentang cara mengelola perpustakaan sekolah yang efektif dan efisien. Pada pembahasan ini terdapat gambar-gambar dan contoh-contoh dengan harapan dapat memperjelas atau mempermudah pembaca dalam memahaminya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-526-095-6
- Deskripsi Fisik
- ix, 209 hlm. 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 BAF p 100525
Psikologi Perkembangan (Perkembangan Peserta Didik)
Sinopsis resmi dari buku "Psikologi Perkembangan: Perkembangan Peserta Didik" karya Dra. Enung Fatimah, M.M. menjelaskan berbagai segi dalam pertumbuhan dan perkembangan manusia, terutama dalam fungsinya sebagai peserta didik.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-730-819-7
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 FAT p 100483
Manajemen Penelitian
Bidang penelitian dewasa ini mendapat prioritas terutama bagi mereka yang menginginkan penemuan-penemuan atau hal yang baru. Jika ditelaah lebih jauh, kegiatan penelitian dan segenap unsur yang berkaitan dengan administrasi maupun metode-metode yang digunakan adalah kunci keberhasilan pengembangan ilmu pengetahuan yang diteliti tersebut. Bab-bab yang dibahas dalam buku ini sama pentingnya anta…
- Edisi
- revisi
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-153-8
- Deskripsi Fisik
- x, 506 hlm.; 23,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 ARI m 100305
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah