Di dalam buku ini dibahas secara mendetail konsep dari pendidikan orang dewasa yang di dalamnya dikaji berbagai aspek yang mungkin dilakukan dalam upaya membelajarkan orang dewasa (andragogi), mulai dari pengertian pendidikan orang dewasa sampai dengan evaluasi pendidikan orang dewasa.
Boeree membahas mengenai inferioritas di akademia yang di adaptasi dari apa yang ia lihat di sekitarnya. Ia menjelaskan bahwa anak didik selalu mengindari mata pelajaran yang mereka anggap buruk untuk mereka, karena mereka mendapatkan nilai jelek si mata pelajaran itu. Mereka sama sekali tidak termotivasi untuk mengejar mata pelajaran itu karena mereka tidak percaya dengan usaha mereka. Pengaja…
Buku ini menyoroti bagaimana paham Marxis sering kali dianggap subversif dan mengalami trauma sejarah, padahal ia memiliki sisi positif yang sering terkubur.Tujuannya adalah menggagas metode pendidikan sosialis-marxis sebagai tandingan bagi pendidikan yang didominasi kapitalisme. Buku ini berusaha menjelaskan secara objektif pola pendidikan marxis-sosialis, melawan prasangka negatif, dan mengam…
Innama bu’itstu li utammima makaarima-I akhlaaqi; sesungguhnya aku diutus untuk menyempurnakan akhlak (Muhammad SAW) Kepribadian sesuatu yang selalu menarik perhatian banyak pihak, sepanjang masa. Dalam pergaulan masyarakat manusia, kepribadian merupakan sesuatu yang amat esensial. Kepribadian akan mewarnai setiap interaksi sosial. Begitu menariknya, kepribadian dibahas dalam berbaga…
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran adalah bagian integral dari proses kegiatan pembelajaran. Penilaian ini bertujuan menilai efektivitas dan efisiensi kegiatan pengajaran sebagai bahan untuk perbaikan dan penyempurnaan program serta pelaksanaannya. Salah satu konsep penilaian yang digunakan adalah penilaian autentik. Jenis penilaian autentik secara garis besar dijelaskan dalam …
Buku ini hadir untuk memberikan perspektif baru tentang makna dan cara memahami proses belajar. Perspektif baru tersebut diharapkan dapat meletakkan peserta didik sebagai subyek pendidikan yang bebas dalam dan mampu mengaktualisasikan diri. Melalui buku ini pula penulis mencoba mengurai benang merah antara proses belajar, pemaknaan diri dan pembelajaran terhadap lingkungan. Dalam hal ini, belaj…
Dalam buku ini, diuraikan mengenai penilaian dan pengukuran yang sebenarnya, baik selama proses pembelajaran maupun setelah pembelajaran. Uraian lainnya yaitu mengenai cara penyususnan instrumen yang tepat berdasarkan kajian kemampuan matematika yang harus dimiliki siswa dengan tepat mengikuti perkembangan kurikulum yang berlaku, dan tuntutan pengembangan kurikulum yang lebih mengutamakan pada …
Remaja memiliki karakteristik yang khas dalam suatu periode kehidupan, Berbagai perubahan dari segala aspek, baik aspek biologis, psikologis, sosial, maupun budaya turut menyertai. Begitupun halnya dengan wanita yang memiliki kekhasan tersendiri. Wanita memiliki kebutuhan kesehatan khusus yang berhubungan dengan fungsi seksual dan reproduksi. Hal yang tidak kalah penting adalah isu gender. Dala…
Buku ini membahas konsep dasar pendidikan, faktor penentu, serta hubungannya dengan masyarakat. Ditulis untuk akademisi tarbiyah dan praktisi pendidikan, materi mencakup aliran pendidikan, pendidikan seumur hidup, dan tantangan pendidikan nasional.
Buku "Administrasi dan Supervisi Pendidikan" karya Drs. M. Ngalim Purwanto, MP. diterbitkan oleh PT Remaja Rosdakarya. Buku ini berfokus pada pentingnya tata kelola dan pengawasan kelembagaan dalam mewujudkan tujuan pendidikan di sekolah.