Ditapis dengan
Program Bimbingan Konseling Kolaboratif :Dalam Penanganan anak dan remaja auits
Model Bimbingan dan Konseling Kolaboratif merupakan kerangka acuan yang digunakan dalam melaksanakan bimbingan dan konseling dengan melibatkan pihak lain yang kompeten terhadap masalah yang dihadapi anak. Bimbingan dan Konseling Kolaboratif adalah suatu kegiatan kerjasama interaktif antara guru bimbingan dan konseling atau konselor dengan pihak lain (guru mata pelajaran, orang tua, ahli lain da…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 371.4 RAH p .c.1
Pendidikan Lingkungan Sosial Budaya
Pendidikan Lingkungan Sosial Budaya (PLSB) merupakan salah satu Mata Kuliah Dasar (MKD) di perguruan tinggi. Buku ini hadir sebagai bahan perkuliahan untuk membantu mahasiswa mendapatkan informasi komprehensif mengenai aspek-aspek yang terkait dalam bidang Ilmu Sosial Dasar, Ilmu Budaya Dasar, dan Ilmu Alamiah Dasar.Buku ini disusun dan disesuaikan secara khusus dengan silabus yang digunakan di…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 371.3 MAH p c.1
Psikologi Perkembangan Peserta Didik : Panduan Bagi Ortu dan Guru dalam memah…
Pemahaman Tentang Karakteristik individu peserta didik ini memiliki arti penting dalam interaksi belajar-mengajar. Bagi seorang guru khususnya informasi mengenai karakteristik individu peserta didik ini akan sangat berguna dalam memilih dan menetukan pola-pola pengajaran yang lebih baik atau yang lebih tepat, yang dapat menjamin kemudahan belajar bagi sertiap peseta didik. Dengan pemahaman atas…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9796929503
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 155.4 DES p c.1
Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Dengan Pendekatan Komukatif Interaktif
Buku ini menguraikan secara komprehensif cara pengajar bahasa memahami kurikulum dan menerjemahkannya ke dalam perencanaan serta tindakan kelas yang interaktif. Pendekatan ini menempatkan pembelajar sebagai subjek aktif, didukung contoh kegiatan konkret yang mudah diterapkan oleh guru dari tingkat dasar hingga mahir untuk menciptakan suasana belajar yang kreatif dan menyenangkan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9.80E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 371.39 SYU p c.1
Sosiologi Agama
Buku ini menyoroti hubungan totalitas antara manusia dan agama yang tidak terpisahkan. Fokus utamanya adalah memahami gejala keberagamaan melalui pendekatan sosiologis untuk menumbuhkan kerukunan hidup. Secara singkat, buku ini membahas ekspresi keberagamaan di hadapan penganut lain tanpa konflik dan sangat berguna untuk memahami gejala agama secara sosiologis guna mewujudkan toleransi.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-692-001-8
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 301 DAD s c.1
Pendidikan Berpusat Pada Anak : Membangkitkan Kembali Tradisi Kreatif
Sinopsis asli dari buku Pendidikan Berpusat Pada Anak: Membangkitkan Kembali Tradisi Kreatif karya Christine Doddington dan Mary Hilton berfokus pada kritik terhadap sistem pendidikan modern yang kaku dan menawarkan alternatif pembelajaran yang lebih humanis.Buku ini bertujuan untuk membangkitkan kembali alternatif kreatif atas pembelajaran kaku yang dialami oleh terlalu banyak anak sekolah das…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 372 CHR p c.1
Pengembangan Guru Profesional
Guru memiliki peran yang sangat esensial bagi mutu pendidikan di Indonesia karena guru menjadi salah satu faktor yang menentukan berhasil atau tidaknya proses pembelajaran disamping kurikulum dan sarana prasarana. Guru memiliki tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, dan mengevaluasi peserta didik. Tugas utama tersebut akan menjadi efektif apabila guru memiliki derajat profesionalitas terte…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 371.12 SHO p c.1
Supervisi Akademik : Konsep, Teori, Model Perencanaan dan Implikasinya
Terdapat beberapa pokok bahasan yang dipaparkan di dalam buku ini, antara lain: rn-Konsep dan penegertian supervisi akademik; teori, pendekatan, model, dan teknik; rn-Pengawas supervisi akademik; rn-Pengembangan kompetensi guru; rn-Sertifikasi dan profil guru; rn-Pengembangan kinerja guru; rn-Perencanaan program; rn-Implikasi dalam pengembangan kompetensi guru; rn-dan Supervisi akademik dalam k…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- 15,5 cm x 23 cm, 248 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 371.2 MUL s c.1
Pembelajaran Terpadu di SD
Buku ini berfokus pada pembekalan guru-guru sekolah dasar mengenai urgensi, konsep dasar, serta aplikasi praktis kurikulum terintegrasi yang diselaraskan dengan tahap perkembangan psikologis dan karakteristik anak usia sekolah dasar. Melalui buku ini, pendidik diajarkan untuk menyatukan beberapa mata pelajaran ke dalam tema-tema yang bermakna agar siswa mendapatkan pengalaman belajar yang utuh,…
- Edisi
- Ed. I
- ISBN/ISSN
- 9790112017
- Deskripsi Fisik
- 318 hal : ill, 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 378.07 HER p c.1
Model-Model Pembelajaran Matematika
Model pembelajaran adalah bentuk pembeiajaran yang disajikan oleh guru, agar siswa dapat memahami materi yang disampaikan. Model ini nantinya digunakan guru untuk mengorganisasikan kelas, agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Model pembelajaran tentunya tidak sekadar alat penyampai materi, tapi juga dapat memberikan dorongan dan minat belajar bagi siswa. Tak terkecuali pada mata …
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-444-357-3
- Deskripsi Fisik
- 15,5 x 23, HVS 60 gr, cover ac 230 gr
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 510 ISR m c.1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah