Ditapis dengan
Pengantar Evaluasi Pendidikan
Evaluasi sangat diperlukan dalam pendidikan formal, dalam hal ini sekolah. Khususnya evaluasi mengenai hasil belajar. Hal ini dimaksudkan untuk melihat tingkat kemampuan dan keberhasilan siswa dalam proses belajar. Ada dua teknik yang dapat digunakan untuk melakukan evaluasi hasil belajar, yaitu tes dan nontes. Buku ini akan membahas tentang teknik test yang digunakan dalam evaluasi hasil be…
- Edisi
- ke-13
- ISBN/ISSN
- 979-421-495-7
- Deskripsi Fisik
- 488 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 SUD p 100220
Pendidikan Berbasis Ketuhanan: Membangun Manusia Berkarakter
Buku Pendidikan Berbasis Ketuhanan: Membangun Manusia Berkarakter karya Prof. Dr. Abd. Majid, M.A. menguraikan gagasan bahwa akar dari krisis moral dan karakter manusia dapat diatasi melalui restrukturisasi sistem pendidikan yang berpusat pada nilai-nilai ketuhanan.
- Edisi
- Ke 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-450-687-5
- Deskripsi Fisik
- 138 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 MAJ p 100213
Cooperaive Learning: Metode, Teknik, Struktur Dan Model Penerapan
Sejauh ini, tulisan-tulisan di Indonesia tentang pembelajaran kooperatif masih belum menjamah pada hal-hal yang bersifat teknis dan praktis, seperti pengembangan staf dan studi-studi aplikatif tentangnya. Tulisan-tulisan yang ada lebih banyak menawarkan teori dan metode, tanpa didukung oleh tahap-tahap langkah demi langkah bagaimana menerapkan pembelajaran kooperatif di ruang kelas. Akibatnya, …
- Edisi
- ke-7
- ISBN/ISSN
- 978-602-9033-86-1
- Deskripsi Fisik
- 430 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 HUD c 100201
Strategi Belajar Mengajar Memalui Penanaman Konsep Umum Dan Konsep Islam
Belajar dan mengajar pada dasarnya merupakan persoalan yang sangat kompleks dalam dunia pendidikan yang membutuhkan pengembangan secara terus-menerus. Proses yang melibatkan interaksi langsung antara guru dan murid ini sering kali dikelilingi oleh berbagai tantangan praktis. Pertanyaan-pertanyaan mendasar seperti bagaimana cara mengajar dengan baik, metode apa yang paling tepat digunakan, bagai…
- Edisi
- Ke-5
- ISBN/ISSN
- 979-1073-45-7
- Deskripsi Fisik
- 156
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 FAT/SUT 100198
Ragam Model Belajar Yang Mudah Diterima Murid
Jika ada siswa yang memiliki deretan “angka merah”, sebaiknya seorang guru tak langsung melabeli siswanya dengan stempel kurang belajar, kurang memperhatikan guru, bodoh, nakal, atau pelabelan-pelabelan negatif lainnya. Sebaliknya, hendaknya guru melakukan introspeksi diri, merefleksikan dan mengevaluasi strategi pembelajaran yang ia gunakan pada murid-muridnya, sehingga ia dapat mengetahui…
- Edisi
- Ke 1
- ISBN/ISSN
- 978-6022-550-28-0
- Deskripsi Fisik
- 188 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 HAR p 100196
Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Pendidikan
Buku ini menyajikan ragam strategi pembelajaran yang sesuai dengan Standar Proses Pendidikan yang berlaku. Kerangka teori dan konsep serta prinsip setiap strategi pembelajaran pada buku ini diuraikan setahap demi setahap guna memandu pembaca untuk memahami, kemudian memilih dan menerapkan, atau bahkan menyintesis strategi yang sesuai dengan lingkungan pembelajaran. Dipadukan dengan contoh penga…
- Edisi
- Ke-11
- ISBN/ISSN
- 979-3925-73-6-
- Deskripsi Fisik
- 294 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 SAN s 100195
Pengembangan Kurikulum Baru
Buku Pengembangan Kurikulum Baru ini disusun sebagai rujukan penting bagi mahasiswa LPTK dan praktisi pendidikan, menekankan pentingnya guru profesional memahami kurikulum sebagai bagian dari kompetensi keahlian dan dampak sosial mereka
- Edisi
- Ke-2
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-257-7
- Deskripsi Fisik
- 172 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 HID p 100130
Komsep Dan Model Pendidikan Karakter
Buku ini berisi 5 pokok bahasan utama pertama yaitu peranan penting pendidikan karakter bagi pembangunan bangsa kedua dasar filosofi dan posisi pendidikan karakter dalam pendidikan nasional ketiga makna karakter, nilai-nilai dan konsep pendidikan karakter keempat model pendidikan karakter kelima implementasi pendidikan karakter.
- Edisi
- ke 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-065-5
- Deskripsi Fisik
- 250 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 SAM/HAR k 100129
Pendidikan Indonesia
Sinopsis inti dari buku Pendidikan Indonesia: Harapan, Visi, dan Strategi (2008) karya Dr. Riant Nugroho berfokus pada pentingnya mencerdaskan kehidupan bangsa sebagai fondasi utama pembangunan nasional.
- Edisi
- Ke 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8300-9
- Deskripsi Fisik
- 109 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 NUG p 100112
Inovasi Pendidikan
Buku Inovasi Pendidikan karya Prof. Udin Syaefudin Sa'ud, Ph.D. yang diterbitkan oleh Alfabeta merupakan buku pegangan akademis. Buku ini berfokus pada pentingnya melakukan pembaruan di dunia pendidikan demi meningkatkan efisiensi, relevansi, kualitas, serta efektivitas proses pembelajaran agar mampu beradaptasi dengan tuntutan zaman.
- Edisi
- ke 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-8433-97-9
- Deskripsi Fisik
- 224 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 SA'U i 100109
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah