Text
PEDAGOGI, ANDRAGOGI DAN HEUTAGOGI
Guru dan tenaga kependidikan acapkali menjadi tumpuan kesalahan utama ketika ditemukan siswa dengan prestasi akademik maupun kepribadian yang berada di bawah standar. Fenomena saling tuding ini tidak sepenuhnya salah, sebab berbagai studi korelasional memang membuktikan bahwa variabel kinerja guru, gaya mengajar, pendekatan pembelajaran, hingga penguasaan kompetensi pendidik berkorelasi positif dan signifikan terhadap prestasi belajar peserta didik.
Tidak tersedia versi lain