Text

Pengajaran Membaca Di Sekolah Dasar

---

Membaca melibatkan pemahaman memahami apa yang dibacanya, apa maksudnya, dan apa implikasinya. Ketika siswa mengalami kesukaran memahami suatu teks bacaan, tugas pengajawan membaca semakin kompleks. Buku ini membarikan kajian untuk menjawab bagaimanakah pengajaran membaca yang ideal di sekolah dasar dengan tekanan utama bukan hanya pada analisis teoritis, melainkan juga pada aplikasi dan teori-teori. Hal-hal yang dikaji antara lain konsep dasar membaca, fakotr-faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca siswa, pemilihan materi membaca, pelaksanaan pembelajaran membaca, kegiatan bertanya, membaca dalam hati dan membaca dengan nyaring,usaha meningkatkan kegemaran membaca, serta cara melakukan evaluasi dan asesmen.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

ST 372.4 FAR p c.1

Penerbit

JAKARTA : PT Bumi Aksaa., 2011

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

9.79E+12

Klasifikasi

372.4

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed. II

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar