Kajian ini berupaya menjawab beberapa masalah pokok, pertama, bagaimana jaringan keilmuan terbentuk antara ulama Timur Tengah dengan murid-muridny Melayu-Indonesia? Bagaimana sifat dan karakteristik itu? Apakah ajaran dan tendensi intelektual yang berkembang dalam jaringan? Kedua, apa peran ulama Melayu-Indonesia dalam transmisi kandungan intelektual jaringan ulama itu ke Nusantara? Bagaimana m…
Adapun yang dimaksud dengan landasan filosofis dalam pengembangan kurikulum ialah asumsi-asumsi atau rumusan yang didapatkan dari hasil berpikir secara mendalam, analitis, logis dan sistematis (filosofis) dalam merencanakan, melaksanakan, membina, dan mengembangkan kurikulum. Filsafat atau pandangan hidup dalam dunia pendidikan bertujuan untuk memberikan arah bagi peserta didik dalam belajar. …
Menentukan bentuk hubungan yang pas antara keduanya adalah merupakan separoh jalan untuk mengurangi ketegangan hubungan anatar kedua corak pendekatan tersebut. Ketegangan bisa terjadi, jika masing-masing pendekatan saling menegasikan eksistensi dan menghilangkan nilai manfaat yang melekat pada pendekatan keilmuan yang dimiliki oleh masing-masing tradisi keilmuan.
Dalam buku ini, penulis mengaitkan relasi globalisasi dengan sejumlah isu yang mengemuka di kancah global. Terkait dengan pertumbuhan ekonomi, globalisasi di satu sisi menyebabkan perekonomian global terus tumbuh, tetapi disisi lain berdampak pada melebarnya ketimpangan. Terkait denagan demokrasi, globalisasi menyebabkan nilai-nilai demokrasi melemah seiring dengan aksi korporasi-korporasi besa…
Selama ini, tolok ukur kecerdasan anak sering kali hanya terpaku pada aspek akademis atau kecerdasan intelektual (IQ) semata. Padahal, keberhasilan dan karakter anak di masa depan sangat dipengaruhi oleh bagaimana mereka mengelola emosi atau kecerdasan emosional (EQ). Buku ini hadir sebagai panduan praktis bagi orang tua dan pendidik untuk mendobrak paradigma lama tersebut, dengan menawarkan pe…
Siapa bilang filsafat mustahil dipelajari setiap orang. Seolah-olah filsafat hanya dikhususkan pada orang-orang tertentu saja. Dan kalau pun dipelajari harus dengan cara-cara yang sulit. Sesungguhnya pandangan itu tidak sepenuhnya benar. Siapa pun bisa belajar filsafat. Meskipun filsafat itu rumit, kalau dipelajari dengan tepat Anda pun bisa berfilsafat. Intinya, semua orang bisa berfilsafat da…