Salah satu metode penelitian ilmu-ilmu social adalah studi kasus. Secara umum, studi kasus merupakan strategi yang lebih cocok bila pokok pertanyaan suatu penelitian berkenaan dengan how atau why; peneliti hanya memiliki sedikit peluang untuk mengontrol peristiwa-peristiwa yang akan diselidikil dan bilamana focus penelitian terletak pada fenomena kontemporer dalam konteks kehidupan nyata. St…
"Buku ini bukan sekadar berteori dan berwacana, tetapi sekaligus secara komprehensif menggambarkan berbagai kebijakan Pendidikan Islam di Indonesia."
Buku ini menggambarkan pergolakan pendidikan Islam di Indonesia akibat tuntutan zaman, yang dipengaruhi latar politik kolonial dan ketegangan antara tradisi kukuh dengan cara modern.
DAlama buku ini, sebelum dikemukakan berbagai metode penelitian manajemen, dikemukakan berbagai metode penelitian manajemen, dikemukakan terlebih dahulu pengertian manajemen, bidanga garapan manajemen dan ruang lingkup penelitian manajemen. selanjutnya dalam metode penelitian, dikemukakan metode kuantitatif, kualitatif dan kombinasi. metode mana yang cocok digunakan dalam penelitian bidang mana…
Buku ini membahas manajemen kurikulum sebagai sistem pengelolaan yang komprehensif, mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, hingga evaluasi. Sebagai inti pendidikan, buku menekankan pentingnya kurikulum (ide, rencana, konten) dikelola dengan baik oleh pihak sekolah, tenaga kependidikan, dan pengembang kurikulum. Topik bahasan meliputi konsep dasar, peran kepala sekolah, fungsi mana…
STANDAR KOMPETENSI DAN SERTIFIKASI GURU Bangkitlah, bangkitlah guruku // Kehadiranmu tidak tergantikan. Biarlah dunia ini menjadi saksi: Kau bukan guru negeri // Kau bukan guru swasta Kau adalah GURU BANGSA! (Prof. Dr. H. Winarno Surakhmad, M.Sc., Ed.) Tampak dari judulnya, buku ini ditujukan pada guru. Misinya adalah membantu para guru menyangkut dua hal. Pertama, keniscayaan dimilikinya kompe…
Buku ini merupakan inisiatif Pemerintah Provinsi Jawa Timur dan Kopertais Wilayah IV Surabaya untuk meningkatkan kualifikasi guru Madrasah Diniyah dan membangun karakter bangsa. Fokus utamanya adalah membentengi generasi muda dari penurunan moral (dekadensi moral) serta membentuk kepribadian Muslim-Muslimah Indonesia yang berkarakter.
Buku ini membahas pengembangan dan pemanfaatan aneka sumber belajar di lembaga pendidikan, mulai dari yang sederhana hingga berbasis teknologi. Tujuannya adalah membekali peserta didik dengan keterampilan belajar mandiri sepanjang hayat, merujuk pada prinsip teknologi pendidikan.
Buku ini menghadirkan potrer perjalanan serta tahapan perkembangan pendidikan dalam berbagai era kesejarahan, dimulai dari zaman rasulullah, para khulafa ar-rasyidin, kemudian pada masa para dinasti, lalu awa;l era modern hingga saat ini. potret tersebut semakin berwarna dengan dimasukannya pengaruh politik, sosial, dan kulturan yang membentuk sistem pendidikan islam sehingga dapat memberikan s…