Berdasarkan pengalaman pendampingan, buku ini menegaskan bahwa guru dapat melaksanakan PTK dengan lancar, terstruktur, dan efektif, bahkan hanya dengan delapan kali sesi konsultasi. Anggapan bahwa PTK adalah "momok" sering kali muncul karena fokus pemahaman yang hanya terbatas pada tataran teoretis, bukan praktis. Buku ini disusun sebagai hasil refleksi pendampingan puluhan guru, bertujuan memb…
Psikologi perkembangan khususnya pengetahuan mengenai proses perkembangan anak yang dikaitkan dengan proses pendidikan amat diperlukan para calon guru, guru, dan orangtua dalam memberikan layanan dan bimbingan yang tepat dan relevan dengan tingkat perkembangan anak/peserta didik. Selain itu, disiplin psikologi ini juga dapat membantu mereka dalam mengantisipasi kemungkinan timbulnya kesulitan b…