Buku ini membahas penerapan ilmu perilaku dalam pengajaran, mencakup strategi menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, memahami gaya belajar siswa, serta memotivasi mereka. Buku ini juga mengulas pendekatan behavioral, kognitif, dan sosial dalam proses pembelajaran.
Buku yang telah mendapat pengakuan sebagai buku teks teori belajar terkemuka oleh banyak ahli pendidikan ini membahas definisi belajar dan menunjukkan begaimana proses belajar dikaji. Buku ini juga menyajikan fitur-fitur dari teori-teori belajar utama dari para pionirnya, E.L. Thorndike, Ivan Pavlov, B.F. Skinner, Clark Hull, Edwin Guthrie, William Estes, psikologi Gestalt, Jean Piaget, E.C. To…