Berdasarkan pengalaman pendampingan, buku ini menegaskan bahwa guru dapat melaksanakan PTK dengan lancar, terstruktur, dan efektif, bahkan hanya dengan delapan kali sesi konsultasi. Anggapan bahwa PTK adalah "momok" sering kali muncul karena fokus pemahaman yang hanya terbatas pada tataran teoretis, bukan praktis. Buku ini disusun sebagai hasil refleksi pendampingan puluhan guru, bertujuan memb…