Buku ini hadir sebagai respons kritis terhadap dikotomisasi pendidikan yang berkembang di masyarakat—yaitu pemisahan yang kaku antara ilmu dunia dan ilmu akhirat, unsur kebendaan dan agama, serta hal-hal yang bersifat empirik dan spiritual. Penulis menawarkan sebuah matriks pemikiran konseptual untuk menyatukan kembali aspek-aspek tersebut ke dalam satu kesatuan sistem pendidikan Islam yang u…
Buku ini hadir sebagai respons kritis terhadap dinamika, tantangan, dan krisis yang dialami oleh institusi serta sistem pendidikan Islam di Indonesia. Penulis menyusun sebuah "matriks" atau kerangka terpadu untuk merevitalisasi nilai-nilai keislaman agar tidak sekadar menjadi doktrin teologis, melainkan mampu menjawab kebutuhan sosiologis dan tantangan modernitas.
"Buku ini bukan sekadar berteori dan berwacana, tetapi sekaligus secara komprehensif menggambarkan berbagai kebijakan Pendidikan Islam di Indonesia."