Ditapis dengan
Pendidikan Karakter Non Dikotomik
Pendidikan pada dasarnya bertujuan memanusiakan manusia sesuai fitrah hanief (positif/baik). Pendidikan non-dikotomik hadir sebagai alternatif dengan mengintegrasikan agama dan sains untuk memelihara fitrah tersebut. Pendekatan ini merupakan upaya komprehensif yang melibatkan diri, keluarga, masyarakat, sekolah, dan pemerintah. Tujuannya adalah mencetak individu yang berkarakter, yaitu saintis …
- Edisi
- Ke 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-229-170-1
- Deskripsi Fisik
- 168 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 MAK p 100128
Pengembangan Metodologi Pendidikan Agama Islam Pendekatan Dialektik
Buku ini merupakan salah satu solusi alternatif dan sharing yang dapat dipergunakan untuk mengatasi permasalahan pembelajaran pendidikan agama islam
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- 257 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 2X7.301 MAK p c.1
Pendidikan Karakter Non-Dikotomik
Hakikat pendidikan adalah memanusiakan manusia sesuai dengan fitrahnya. Fitrah ma-nusia memiliki sifat dasar “hanief”cenderung positif, baik, dan benar. Salah satu upaya untuk meme-lihara dan mengembangkan fitrah adalah melalui pendidikan nondikotomik yang mendasarkan diri pada integrasi agama dan sains. Pendidikan karakter nondikotomik dapat dijadikan alternatif untu…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- 168 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 370.114 MAK p c.1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah