Ditapis dengan
Ragam Model Belajar Yang Mudah Diterima Murid
Jika ada siswa yang memiliki deretan “angka merah”, sebaiknya seorang guru tak langsung melabeli siswanya dengan stempel kurang belajar, kurang memperhatikan guru, bodoh, nakal, atau pelabelan-pelabelan negatif lainnya. Sebaliknya, hendaknya guru melakukan introspeksi diri, merefleksikan dan mengevaluasi strategi pembelajaran yang ia gunakan pada murid-muridnya, sehingga ia dapat mengetahui…
- Edisi
- Ke 1
- ISBN/ISSN
- 978-6022-550-28-0
- Deskripsi Fisik
- 188 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 HAR p 100196
perkembangan Peserta didik
Sinopsis buku ini menyoroti peran pendidikan dalam menciptakan lingkungan yang merangsang potensi anak, membantu perkembangan kebiasaan, serta sikap yang diinginkan. Pendidik dan orang tua berperan mendampingi anak memaksimalkan kapasitasnya. Selain itu, buku ini mengkaji karakteristik pertumbuhan dan perkembangan manusia secara umum, dengan fokus khusus pada perkembangan remaja.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-826-1
- Deskripsi Fisik
- ix, 245 hlm. : 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 155 SUN p c.1
Ragam Model Mengajar yang Mudah Diterima Murid
Jika ada siswa yang memiliki deretan “angka merah”, sebaiknya seorang guru tak langsung melabeli siswanya dengan stempel kurang belajar, kurang memperhatikan guru, bodoh, nakal, atau pelabelan-pelabelan negatif lainnya. Sebaliknya, hendaknya guru melakukan introspeksi diri, merefleksikan dan mengevaluasi strategi pembelajaran yang ia gunakan pada murid-muridnya, sehingga ia dapat mengetahui…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- 200 mm x 140 mm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 371.3 HAR r c.1
Manajemen Perpustakaan Sekolah
Zaman telah menuntut lembaga perpustakaan untuk berbenah diri menyesuaikan kecanggihan teknologi informasi dan komunikasi. Namun kenyataannya, potret perpustakaan sekolah masih diwarnai oleh berbagai permasalahan. Beberapa permasalahan yang sering ditanggung perpustakaan antara lain kurangnya sarana dan prasarana, terbatasnya sumber daya manusia, belum dimanfaatkan secara maksimal untuk menunja…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-313-052-8
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 020.6 HAR m c.1
Perkembangan Peserta Didik
BAB 1 KARAKTERISTIK DAN PERBEDAAN INDIVIDUrnIndividu dan karakteristiknyarnPerbedaan individurnAspek-aspek pertumbuhan dan perkembangan individurnrnBAB 2 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN REMAJArnPengertian pertumbuhan perkembanganrnTugas-tugas perkembanganrnHukum-hukum pertumbuhan dan perkembanganrnRemajarnJenis-jenis kebutuhan dan pemenuhannyarnKebutuhan remaja, masalah dan konsekuensinyarnrnBAB 3…
- Edisi
- ke 4
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-826-1
- Deskripsi Fisik
- 245 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 371.1 SUN p c.1
Dasar-Dasar Manajemen Perpustakaan Dari Masa Ke masa
BAB I KONSEP DAN TEORI PERPUSTAKAANrnrnrnLatar Belakang .,rnrnKonsep PerpustakaanrnrnPerbedaan Perpustakaan, Dokumentasi, Informasi dan KearsipanrnrnSejarah PerpustakaanrnrnJenis-Jens PerpustakaanrnrnFungsi PerpustakaanrnrnKomponen PerpustakaanrnrnBAB II ORGANISASI DAN MANAJEMEN PERPUSTAKAANrnrnrnKonsep OrganisasirnrnProses Pembentukan PerpustakaanrnrnStruktur Organisasi PerpustakaanrnrnManajem…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- 343 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 020.6 HAR d c.1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah