Pendidikan Islam dihadapkan pada berbagai tantangan, baik yang bersifat internal maupun eksternal. Pendidikan Islam dianggap kurang berhasil (untuk tidak mengatakan “gagal”) dalam menggarap sikap dan perilaku peserta didik serta membangun moral etika bangsa. Fakta menunjukkan bahwa pengaruh budaya asing non-edukatif yang mengglobal seperti budaya materialisme, konsumerisme, hedonisme, dan s…
Pendidikan karakter bagi bangsa Indonesia sangat urgen untuk diajarkan dan dijadikan teladan. Peserta didik tidak hanya harus dicerdaskan secara intelektual dan emosional saja, melainkan karakternya juga perlu dibangun agar nantinya tercipta pribadi yang unggul serta berakhlak mulia.Dalam buku ini, penulis menggambarkan berbagai tantangan nyata yang dihadapi sistem pendidikan saat ini, seperti …
Salah satu komponen yang sering dijadikan sasaran penyebab menurunnya mutu pendidikan adalah kurikulum . kesan yang mucul di masyarakat adalah setiap ganti menteri pasti ganti kurikulum
Buku Pemikiran dan Aktualisasi Pengembangan Pendidikan Islam, mengkaji secara lengkap pemikiran pendidikan Islam lengkap dgn pemecahan problem & isu-isu aktual. pemikiran pendidikan islamBuku-buku pemikiran pendidikan Islam selama ini lebih bersifat normatif, teoretis dan banyak membicarakan hal-hal yang menyangkut das sollen (apa yang seharusnya), kurang diimbangi dengan kajian terhadap per…
Sumbangan pemikiran terpenting bidang pendidikan dalam konteks ke-Islaman Indonesia saat ini memberikan solusi peningkatan mutu pembelajaran untuk para pendidik dan pemangku kebijakan pendidikan. Khususnya mereka (mahasiswa dan dosen) yang menekuni bidang Filsafat dan Pemikiran Pendidikan Islam akan mendapatkan dasar-dasar pengetahuan yang komprehensif dan detail. Demikian juga mahasiswa yang b…
Berkaitan dengan berlakunya PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional, maka salah satu dimensi kompetensi yang mendapat sorotan adalah kompetensi manajerial dari para pimpinan sekolah/madrasah yang mencakup kemampuan menyusun rencana pengembangan sekolah/madrasah. RPS tersebut pada gilirannya akan menjadi panduan untuk mengoptimalkan pemberdayaan sumber daya yang ada guna mencapa…
Berkaitan dengan berlakunya PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional, maka salah satu dimensi kompetensi yang mendapat sorotan adalah kompetensi manajerial dari para pimpinan sekolah/madrasah yang mencakup kemampuan menyusun rencana pengembangan sekolah/madrasah. RPS tersebut pada gilirannya akan menjadi panduan untuk mengoptimalkan pemberdayaan sumber daya yang ada guna mencapa…