Buku Pengembangan Kurikulum Baru ini disusun sebagai rujukan penting bagi mahasiswa LPTK dan praktisi pendidikan, menekankan pentingnya guru profesional memahami kurikulum sebagai bagian dari kompetensi keahlian dan dampak sosial mereka
Buku ini berisi 5 pokok bahasan utama pertama yaitu peranan penting pendidikan karakter bagi pembangunan bangsa kedua dasar filosofi dan posisi pendidikan karakter dalam pendidikan nasional ketiga makna karakter, nilai-nilai dan konsep pendidikan karakter keempat model pendidikan karakter kelima implementasi pendidikan karakter.
Sinopsis inti dari buku Pendidikan Indonesia: Harapan, Visi, dan Strategi (2008) karya Dr. Riant Nugroho berfokus pada pentingnya mencerdaskan kehidupan bangsa sebagai fondasi utama pembangunan nasional.
Buku Inovasi Pendidikan karya Prof. Udin Syaefudin Sa'ud, Ph.D. yang diterbitkan oleh Alfabeta merupakan buku pegangan akademis. Buku ini berfokus pada pentingnya melakukan pembaruan di dunia pendidikan demi meningkatkan efisiensi, relevansi, kualitas, serta efektivitas proses pembelajaran agar mampu beradaptasi dengan tuntutan zaman.
Buku Komunikasi Pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran yang dapat menjadi bahan sharing bagi para guru (baik guru profesional maupun guru pemula) mengenai apa dan bagaimana mengembangkan pembelajaran. Secara berturut-turut, buku ini menyajikan materi-materi esensial yang mencakup konsep dasar pembelajaran, kompetensi guru dan pembelajaran, langkah-mahkah mempersiapkan pembelajaran, stra…
Kondisi persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia dewasa ini, serta peyimpangan implementasi Pancasila pada masa Orde Lama dan Orde Baru menimbulkan gerakan reformasi di Indonesia, sehingga terjadilah suatu perubahan yang cukup besar dalam berbagai bidang terutama bidang kenegaraan, hukum maupun politik. Konsekuensinya mengharuskan kita untuk merevisi ulang atas materi Pendidikan Pancasila teruta…
Buku ini disusun khusus untuk memberikan pemahaman esensial bagi para guru, calon pendidik, dan mahasiswa kependidikan mengenai karakteristik perkembangan fisik, mental, emosional, sosial, serta intelektual anak didik dalam ekosistem pendidikan modern. Penulis menegaskan bahwa guru profesional tidak hanya bertugas mentransfer ilmu pengetahuan (akademis), melainkan harus memiliki kapasitas psiko…
Dalam laporan Bank Dunia tahun 1980, dikemukakan bahwa pendidikan merupakan unsur yang mencakup semua aspek pembangunan dan memiliki beberapa implikasi. Dalam World Education (1980) dinyatakan bahwa pendidikan bukan hanya subsektor sebagaimana halnya industri dan pertanian, tetapi sebagai unsur yang mencakup atau meliputi semua elemen yang harus dipadukan baik secara vertikal maupun horizontal …
Profesi guru merupakan jabatan profesional yang menuntut keprofesionalan yang harus meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan terus-menerus.