Ditapis dengan
Percikan Pemikiran Pendidikan Islam
Manusia merupakan makhluk Allah swt.yang sempurna sesuai dengan tugas fungsi dan tujuan penciptaannya sebagai khalifah fil ard dan terbaik bila dibandingkan dengan makhluk lainnya. Kelebihan manusia bukan hanya sekedar berbeda susunan fisik, tapi juga lebih jauh adalah kelebihan aspek psikisnya dengan totalitas potensinya masing-masing yang sangat mendukung bagi proses aktualisasi diri pada pos…
- Edisi
- Ed. I
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 297.73 GUN p c.1
Pesantren Modern IMMIM Pencetak Muslim Modern
Buku ini menyoroti keunikan Pesantren Modern IMMIM yang didirikan bukan oleh kiai, melainkan berbasis sistem, menjadikan Direktur sebagai pimpinan tertinggi. Karya ini secara kritis menyajikan model pembaruan pendidikan Islam di Makassar sejak 1970-an, dengan fokus pada manajemen modern, serta visi mencetak "ulama-intelek" yang mandiri dan toleran.
- Edisi
- Ed. I
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 297.734.1 MUL p c.1
Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Umum
Buku ini menekankan prinsip Islam yang menghormati kesetaraan manusia dan kebebasan beragama (laa ikrahaa fiddiin). Isinya menyempurnakan wawasan materi Pendidikan Agama Islam (PAI) sesuai tuntutan zaman, dengan fokus pembahasan meliputi ketuhanan, martabat manusia, etika, iptek, kerukunan beragama, serta kaitan agama dengan budaya, politik, dan hukum.
- Edisi
- Ke 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-3984-67-4
- Deskripsi Fisik
- 15,5x23cm. xiv+234 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.3 FAD p 100004
Pendidikan Kritis
Pendidikan kritis adalah pendidikan yang mengacu pada pemahaman bahwa pendidikan adalah proses penyadaran. Bahwa seseorang seharusnya sadar apa yang dipelajarinya adalah sesuatu yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Buku ini merupakan kumpulan esai dari penulis yang menggambarkan dimensi praksis dan riil pedagogi kritis di Indonesia. Pada prinsipnya, tulisan-tulisan menyoroti tenta…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-313-061-0
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 SUB p 101447
Islamic Studies DI Perguruan Tinggi : Pendekatan Integratfi Interkonektif
Buku ini lahir dari kegelisahan akademik mengenai adanya ketegangan (tension) yang tidak produktif antara pendekatan normatif-teologis (ilmu agama) dan pendekatan historis-empiris (ilmu umum/sosial-humaniora) di lingkungan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam. Kedua disiplin tersebut sering kali dinilai terpisah atau mengalami dikotomi keilmuan, seolah berjalan sendiri-sendiri tanpa titik temu.
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 9792458158
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 2X7.3 AMI i c.1
Pendidikan Anak Di SD
Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diajak untuk lebih peka dan sadar mengenai betapa kompleksnya para siswa usia sekolah dasar. Dengan memahami karakteristik siswa yang bermacam-macam, pendidik diharapkan dapat mengelola, membimbing, dan mengasuh mereka dengan penuh semangat guna mengembangkan potensi anak secara optimal dalam berbagai aspek perkembangannya. Di dalam buku ini, pembaca akan mene…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9796893835
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 372 HER p c.1
Strategi Pendidikan Anak
Buku ini telah dinilai oleh Panitia Penilaian Buku Nonteks pelajaran (PPBNP) dan dinyatakan layak sebgai buku nonteks pelajaran (buku pengayaan, buku referensi, dan/atau buku panduan pendidik) berdasarkan Keputusan Kepala Pusat Perbukuan Depdiknas Nomor 3610/A8.2/LL/2009 Tahun 2009 tanggal 21 Desember 2009 dengan kategori.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 335.4 SLA s c.1
Filsafat Ilmu : Mengurai Ontologi, Epistimologi Dan Aksiologi Pengetahuan
Buku ini berisi uraian tentang pemetaan pengetahuan. Mulai dari Sain, Filsafat, dan Pengetahuan Mistik; masing-masing dengan ontologi, epistemologi, dan aksiologinya. Secara khusus pengetahuan mistik mendapat perhatian lebih banyak dari dua pengetahuan lainnya. Alasannya antara lain karena sampai saat ini pengetahuan mistik kurang mendapat perhatian para ahli di perguruan tinggi. Sementara i…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9796923440
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 100 AHM f c.1
Pengantar Filsafat Ilmu
Buku ini merupakan salah satu karya fundamental dan referensi utama dalam dunia akademik Indonesia untuk memahami landasan filosofis di balik ilmu pengetahuan. Ditulis dengan bahasa yang lugas, buku ini dirancang untuk menjembatani pembaca dalam memahami hubungan mendalam antara filsafat dan pengembangan sains modern.
- Edisi
- Ed. II
- ISBN/ISSN
- 9794991007
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 100 THE p c.1
Pedagogi Kritis : Sejarah, Perkembangan dan Pemikiran
Buku ini Menjelaskan sejarah awal serta latar belakang kemunculan teori pedagogi kritis dalam dunia pendidikan .Memetakan perkembangan konsep tersebut dari masa ke masa di kancah global. Mendiskusikan secara mendalam pemikiran para tokoh besar lintas generasi. Di antaranya adalah Paulo Freire, John Dewey, Ivan Illich, para pemikir Mazhab Frankfurt (Theodor Adorno, Max Horkheimer, Herbert Marcu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 370.115 RAK p c.1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah