Falsafah tiga dimensi waktu, yaitu masa lampau, sekarang dan masa yang akan datang diuraikan dan dianalisis secara mendalam dalam buku ini. Pendidikan Islam tidak hanya terbatas pada proses pentransferan ilmu, nilai dan keterampilan berdasarkan ajaran islam, namun juga mencakup berbagai hal yang berkaitan dengan pendidikan Islam secara luas yakni sejarah pendidikan Islam, pemikiran pendidikan I…
Buku Belajar dan Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan karya Prof. Dr. H. JS. Husdarta, M.Pd. dan Dr. Yudha M. Saputra, M.Ed. ini diterbitkan oleh CV Alfabeta untuk meningkatkan kualitas pengajaran di bidang olahraga sekolah. Secara garis besar, buku ini membahas konsep-konsep dasar, landasan teori, hingga model aplikatif dalam proses belajar mengajar khusus untuk mata pelajaran Pendidi…
Buku Aplikasi SPSS 10.05 dalam Statistik dan Rancangan Percobaan karya Arif Pratista merupakan buku panduan praktis yang disusun untuk membantu mahasiswa, peneliti, maupun praktisi dalam melakukan pengolahan data statistik kuantitatif menggunakan program komputer IBM SPSS (versi 10.05).
Buku ini secara esensial bertujuan memberikan kerangka pemahaman dasar bagi pembaca—khususnya mahasiswa kependidikan—tentang hakikat belajar dan pembelajaran beserta berbagai unsur dinamis, pendekatan, serta implikasinya di dalam kegiatan instruksional. Materi pokok dalam buku ini diawali dengan pengkajian mendalam mengenai paradigma alternatif pendidikan dan pembelajaran. Proses perubahan …
Programme for International Student Assessment (PISA) merupakan suatu program asesmen skala internasional yang memiliki tujuan untuk mengukur kemampuan siswa dalam menerapkan ilmu pengetahuan yang sudah mereka pelajari. Berdasarkan tujuan tersebut, PISA menggunakan soal-soal yang berkaitan dengan dunia nyata (real-world problem). Indonesia telah berpartisipasi sejak PISA pertama di tahun 200…
Buku ini mengaktualisasikan dan mengoptimalkan fungsi-fungsi manajemen (POAC) dengan mengolaborasikan berbagai pandangan ahli, mencakup pembahasan mendalam mengenai konsep dasar, teori, hingga evaluasi dan pelaporan.
Penekanan kuantitas dan kualitas dalam program 'Pendidikan Anak Usia Dini' (PAUD) memengaruhi program pendidikan guru (pengajar). Seperti halnya juga pada program anak-anak dasar yang begitu beragam, seperti program perkembangan anak umum, pengasuhan anak dalam keluarga, program intervensi awal, head start, dan kecenderungan baru yang semakin mengarah pada program pra-taman kanak-kanak di sekol…
Buku ini membahas pergeseran paradigma pendidikan, dari pola pembelajaran tradisional yang cenderung mendominasi siswa (teacher-centered) menuju pola pembelajaran emansipatoris. Pendekatan emansipatoris memandang pendidikan sebagai alat pembebasan, di mana peserta didik tidak lagi ditempatkan sebagai objek pasif penampung informasi, melainkan sebagai subjek aktif yang memiliki kebebasan berpiki…