Text
Ilmu Pendidikan Islam
Buku ini hadir sebagai sebuah respons ilmiah sekaligus kritik konstruktif terhadap dinamika sistem pendidikan Islam di era modern. Penulis menggarisbawahi bahwa efektivitas pelaksanaan sebuah pendidikan mutlak membutuhkan fondasi konseptual yang kokoh. Pendidikan Islam tidak boleh dijalankan sekadar sebagai rutinitas dogmatis, melainkan harus dipetakan secara terstruktur mulai dari ide dasar, hakikat manusia, hakikat lingkungan, hingga arah tujuannya.Melalui pendekatan studi kasus, Dr. Jasa Ungguh Muliawan membedah hambatan paradigmatik yang sering membuat pendidikan Islam terkesan tertinggal atau terpisah (dikotomis) dari perkembangan ilmu umum. Buku ini merekonstruksi empat komponen inti pendidikan Islam secara integratif, yaitu:
Tidak tersedia versi lain