Model Pembelajaran Terpadu Dalam Teori Dan Parktek

Buku ini membahas model pembelajaran terpadu yang mendorong siswa aktif menemukan konsep secara holistik dan otentik dengan memadukan berbagai pokok bahasan. Isinya memberikan gambaran komprehensif dari kerangka konseptual hingga praktikal untuk memandu tenaga kependidikan dalam mengaplikasikan pembelajaran terpadu.

Media Pembelajaran

Membaca buku ini, Anda akan memahami konsep dan memiliki keterampilan dalam memilih serta mengembangkan media pembelajaran. Selain itu, juga mengurai tentang definisi media, jenis dan klasifikasi media pembelajaran, fungsi dan kedudukan media pembelajaran, serta pengembangan media pembelajaran untuk proses pembelajaran.

Pertumbuhan Perkembangan Anak dan remaja

Materi yang dibahas dalam buku ini meliputi : ▪ Konsep Pertumbuhan dan Perkembangan ▪ Kebutuhan Dasar Tumbuh Kembang Anak ▪ Pertumbuhan dan Perkembangan Usia Bayi (0-12 Bulan) ▪ Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia Toddler (1-3 Tahun) ▪ Pertumbuhan dan Perkembangan Usia Pra Sekolah (4-6 Tahun) ▪ Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia Sekolah (6 - 12 Tahun) ▪ Pertumbuhan d…

Posmodernisme : Tantangan Bagi FIlsafat

Buku ini membahas postmodernisme pada taraf yang lebih mendasar, khususnya dalam konteks filsafat, guna mengatasi karikatur perdebatan yang sering terjadi. Penulis memperlihatkan medan luas penggunaan istilah tersebut serta serangan-serangan pascamodern terhadap filsafat, sekaligus menunjukkan jalan keluar dari kemelut intelektual.

Model Model Pembelajaran inovatif

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

ST 371.3 HOB m c.1

Pembelajaran Inovatif

Kegiatan mengelola sistem pembelajaran di kelas membutuhkan kemampuan secara profesional dari guru. Artinya, guru tidak hanya menguasai materi pembelajaran secara luas dan mendalam, tetapi juga mampu memanajemen penyelenggaraan pembelajaran serta dapat mempertanggungjawabkannya, baik secara moral maupun dalam konteks keilmuan. Secara teoretis, guru diwajibkan memiliki sikap dan sifat profesiona…

Pembelajaran Perspektif Islam

Buku ini bertujuan agar pemahaman guru atau pendidik terhadap peran dan fungsinya semakin mendalam. Pendidik tidak hanya dipandang sebagai aktor utama di dalam proses pembelajaran saja, melainkan juga harus mampu bertindak sebagai desainer, supervisor, sekaligus mediator. Fokus pembahasan utama dalam buku ini diarahkan untuk mengembangkan kemampuan profesional guru dalam merancang proses belaja…

CIVIC EDUCATION DI PERGURUAN TINGGI INDONESIA

Buku ini dirancang untuk memberikan pemahaman komprehensif mengenai hak, kewajiban, dan peran strategis mahasiswa sebagai warga negara Indonesia. Di tengah arus globalisasi, buku ini mengkaji bagaimana nilai-nilai Pancasila dan semangat nasionalisme diintegrasikan ke dalam karakter sivitas akademika perguruan tinggi. Penulis mengupas titik temu antara landasan hukum tata negara Indonesia dengan…

PEDAGOGI, ANDRAGOGI DAN HEUTAGOGI

Guru dan tenaga kependidikan acapkali menjadi tumpuan kesalahan utama ketika ditemukan siswa dengan prestasi akademik maupun kepribadian yang berada di bawah standar. Fenomena saling tuding ini tidak sepenuhnya salah, sebab berbagai studi korelasional memang membuktikan bahwa variabel kinerja guru, gaya mengajar, pendekatan pembelajaran, hingga penguasaan kompetensi pendidik berkorelasi positif…

Profesi Pustakawan Menghadapi Tantangan Perubahan

Profesi pustakawan mulai tumbuh pada akhir abad ke 19. Dalam sejarah perkembangannya profesi ini mendapat kritikan tajam dari para sosiolog yang meneliti masalah profesi. Sejumlah sosiolog meragukan pustakawan sebagai profesi. Bahkan ada yang berpendapat bahwa pustakawan tidak akan menjadi profesi penuh. Benarkah demikian? Kini profesi pustakawan telah diakui sebagai profesi penuh. Lebih dari i…